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　　校園景觀同其他類(lèi)型的景觀設(shè)計(jì)有著明顯的區(qū)分，關(guān)鍵在于其交通集散功能、讀書(shū)休閑功能和象征意義功能。校園景觀的服務(wù)對(duì)象是廣大的老師和學(xué)生群體，所以校園景觀的要求比普通園林景觀要求要高。景觀設(shè)計(jì)本質(zhì)不在于形式，因此絕不能說(shuō)校園景觀就應(yīng)該是自然式或規(guī)則式，或簡(jiǎn)單的就用直線與曲線來(lái)代替。
設(shè)計(jì)理念
　　功能分區(qū)：功能分區(qū)使各功能區(qū)域之間相互交融、滲透，就必須運(yùn)用“以人為本”的理念。
　　校園特色：在規(guī)劃中傳承學(xué)校文化、地域特色，反映各自學(xué)校人文精神和特色的校園環(huán)境。
　　生態(tài)環(huán)境：校園規(guī)劃設(shè)計(jì)中應(yīng)結(jié)合自然和充分利用自然條件，保護(hù)和構(gòu)建校園的生態(tài)系統(tǒng)。
　　可持續(xù)發(fā)展：校園規(guī)劃應(yīng)充分考慮到未來(lái)的發(fā)展，使規(guī)劃結(jié)構(gòu)多樣、協(xié)調(diào)、富有彈性，適應(yīng)未來(lái)變化，滿足可持續(xù)發(fā)展。
在校園整體設(shè)計(jì)中還應(yīng)：
　　A：建筑單體之間應(yīng)相互協(xié)調(diào)、相互對(duì)話和有機(jī)關(guān)聯(lián)，以形成道路立面和外部空間的整體連續(xù)性。
　　B：從校園整體風(fēng)格出發(fā)，建筑物或景觀應(yīng)該具有有機(jī)秩序并成為系統(tǒng)整體中的一個(gè)單元。
　　C：外部空間和建筑空間的設(shè)計(jì)是不可分的，是校園建設(shè)發(fā)展中的一項(xiàng)重要工作。
設(shè)計(jì)原則
1.以人為本原則
　　在校園中主要的活動(dòng)人群是教師和學(xué)生，所以這就要求我們?cè)谶M(jìn)行校園景觀設(shè)計(jì)時(shí)需要充分的把握好校園景觀的以人為本原則。如學(xué)校食堂、大禮堂、室內(nèi)體育館等人流量較大的地方，在景觀設(shè)計(jì)時(shí)需要充分考慮到人流問(wèn)題，在景觀設(shè)計(jì)方面提供便利。
2.突出校園文化
　　每一個(gè)學(xué)校都有著特色的教育文化，所以在進(jìn)行校園景觀設(shè)計(jì)時(shí)需要明確本校的特色教育文化是什么，然后結(jié)合其文化進(jìn)行有序的景觀設(shè)計(jì)。其中可以通過(guò)雕塑、標(biāo)語(yǔ)等景觀小品還進(jìn)行校園文化的體現(xiàn)，并合理的運(yùn)用植被來(lái)加深校園文化，如松柏、竹子等。
3.可持續(xù)原則
　　不管是在什么景觀設(shè)計(jì)中，可持續(xù)發(fā)展都是非常重要的。在校園景觀設(shè)計(jì)中堅(jiān)持可持續(xù)原則是指使用大量的植物進(jìn)行景觀造景，增加校園的綠地覆蓋面積以達(dá)到可持續(xù)化原則。
4.安全性原則
　　安全性原則在任何景觀設(shè)計(jì)當(dāng)中都是重中之重，在校園中活動(dòng)的人群都是學(xué)生，所以安全格外重要。其中對(duì)于消防通道的打造、防火植被的合理造景、易發(fā)生事故的地方布置醒目的警示牌等措施。
5.整體原則
　　校園內(nèi)的景觀設(shè)計(jì)都是處于一個(gè)整體的，把握好校園文化、環(huán)境、歷史、藝術(shù)等因素，并對(duì)其進(jìn)行提煉和融合打造出校園景觀的整體性原則。
大致類(lèi)型
01、出入口設(shè)計(jì)
　　學(xué)校大門(mén)常設(shè)在比較顯露的位置，面臨城市的主要干道，除供出入和警衛(wèi)外，還具裝飾性、審美性、特色性。門(mén)內(nèi)外一般都留有較大的空間廣場(chǎng)。
　　門(mén)外廣場(chǎng)根據(jù)功能劃分相應(yīng)領(lǐng)域，可布置花壇、樹(shù)木、噴泉、景墻等；兩邊可放置花臺(tái)或花景。門(mén)內(nèi)廣場(chǎng)、道路要與主干道綠化相結(jié)合，其間可布置花壇、花臺(tái)、雕塑、噴泉、水池、校園標(biāo)識(shí)系統(tǒng)如全校導(dǎo)游線、路牌等。
02、道路綠化設(shè)計(jì)
　　校園主干道這類(lèi)道路，一般都設(shè)有人行道，行道樹(shù)種植于人行道外側(cè)。校園干道的綠化有一板二帶、二板三帶等主要形式；另有林蔭道、花園路等。
03、校園廣場(chǎng)綠化設(shè)計(jì)
　　校內(nèi)的廣場(chǎng)一般規(guī)模較小，主要位于學(xué)校大門(mén)內(nèi)外和道路交叉路口。
　　交通性廣場(chǎng)一般設(shè)有花壇和欄桿圍地，注意樹(shù)種高度一般不超過(guò)70CM，不妨礙駕駛員的視線。
　　紀(jì)念性廣場(chǎng)或雕塑環(huán)境的綠化設(shè)計(jì)，通常采用大片的草坪和規(guī)整的花壇形成塊面綠化色彩來(lái)襯托紀(jì)念物或雕塑。
　　集散性廣場(chǎng)，通常布置在主體建筑前方。設(shè)有大面積的鋪裝地面和草坪，并適當(dāng)設(shè)置一些花壇或花鏡；其中草坪周?chē)灰瞬贾镁G籬笆，為開(kāi)放性，以方便廣大師生員工活動(dòng)、休息和欣賞，同時(shí)廣闊的空間能更好的襯托主體建筑的雄偉華麗。
04、教學(xué)區(qū)綠化設(shè)計(jì)
行政管理區(qū)綠化：
　　行政辦公樓的綠化設(shè)計(jì)一般采用規(guī)則式布局手法，在大樓的前方，一般與大樓的入口相對(duì)處，設(shè)置花壇、雕塑或大塊草坪、噴泉，在空間組織上留出開(kāi)朗空間，有利于體現(xiàn)景觀，突出辦公大樓的主導(dǎo)地位。植物配置起豐富景觀的作用，襯托主體建筑藝術(shù)的美。
教學(xué)區(qū)綠化：
　　教學(xué)區(qū)又以教學(xué)樓、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室為主體，既要安靜、衛(wèi)生、優(yōu)美，又要滿足學(xué)生課間休息活動(dòng)需要。教學(xué)樓和圖書(shū)館大樓周?chē)木G化以樹(shù)木為主，常綠、落葉相結(jié)合。
05、生活區(qū)綠化設(shè)計(jì)
學(xué)生宿舍區(qū)：
　　學(xué)生宿舍區(qū)由于人口密度較大，室外空氣流通和自然采光很重要。喬木種植必須遠(yuǎn)離宿舍大樓3-5米以上，特別是窗口前近墻種植，要充分注意室內(nèi)采光和通風(fēng)的需要。
　　學(xué)生宿舍樓的附近或東西兩側(cè)，如有較大面積的綠化用地，則可設(shè)置疏林草地或小游園。其中適當(dāng)布置小品設(shè)施供學(xué)生室外學(xué)習(xí)、休息和社交活動(dòng)使用。建筑旁多用花灌木、窄冠樹(shù)木。綠地外圍通常與道路綠化相連，無(wú)論有無(wú)行道樹(shù)，綠地外圍都用綠籬圍繞，使其與整個(gè)宿舍區(qū)環(huán)境綠化相協(xié)調(diào)；并有多個(gè)出入口，以便進(jìn)出。
教職工生活區(qū)：
　　教職工生活區(qū)的綠化設(shè)計(jì)要具備遮蔭、美化和游覽、休息、活動(dòng)的功能。
　　教職工住宅樓周?chē)嗖捎镁G籬和花灌木，適當(dāng)配置宿根和球根花卉。在距離建筑7米以外，可以結(jié)合道路綠化，種植行道樹(shù)。由于安全防護(hù)需要，住宅樓前常設(shè)柵欄和圍墻，可以充分利用藤本植物進(jìn)行垂直綠化。
學(xué)校食堂：
　　學(xué)校食堂周?chē)G化設(shè)計(jì)要以衛(wèi)生、整潔、美觀為原則。要選用生長(zhǎng)健康、無(wú)毒、無(wú)臭、無(wú)污染和抗蟲(chóng)樹(shù)種，最好還具有一定的防塵、吸塵作用的樹(shù)種。有條件的還可在食堂大廳前設(shè)置水池、噴泉等園林景觀，把食堂與花園融為一體。
06、活動(dòng)區(qū)綠化設(shè)計(jì)
　　學(xué)校體育活動(dòng)區(qū)是學(xué)校開(kāi)展體育活動(dòng)的主要場(chǎng)所。一般規(guī)劃應(yīng)在遠(yuǎn)離教學(xué)區(qū)或行政管理區(qū)，而靠近學(xué)生生活區(qū)的地方。在體育活動(dòng)區(qū)的外圍常用隔離林帶或樹(shù)林將其分割，減少相互干擾。
07、游園綠化設(shè)計(jì)
　　小游園一般選在教學(xué)區(qū)或行政管理區(qū)與生活區(qū)之間，作為各分區(qū)的過(guò)渡，是學(xué)校園林綠化的重要組成部分。
　　小游園的設(shè)置要根據(jù)不同學(xué)校特點(diǎn)，充分利用自然山丘、水塘、河流、林地等自然條件，合理布局，穿鑿特色，并力求經(jīng)濟(jì)、美觀。小游園也可和學(xué)校的電影院、俱樂(lè)部、圖書(shū)館、人防設(shè)施等總體規(guī)劃相結(jié)合，統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計(jì)。
　　小游園如果靠近大型建筑物而面積小，地形變化不大，可規(guī)劃為規(guī)則式；如果面積較大，地形起伏多變，而且有自然樹(shù)林、水塘或鄰近河、湖水邊，可規(guī)劃為自然式。